Tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025

Ngày 7/5, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành văn bản số 590/SGD&ĐT-QLCL về việc tổ chức Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025.

Trường THPT Quế Lâm, huyện Đoan Hùng đảm bảo cơ sở vật chất, sẵn sàng cho Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025.

Theo đó, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2024-2025 toàn tỉnh tổ chức 36 hội đồng coi thi. Để đảm bảo các điều kiện cho Kỳ thi, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị chuẩn bị cơ sở vật chất, các điều kiện phục vụ tổ chức thi đồng thời bố trí phòng bảo quản đề thi, bài thi có công trình vệ sinh khép kín (những đơn vị không thể bố trí tại phòng có công trình vệ sinh khép kín, phải lựa chọn phòng đảm bảo thuận lợi cho việc bảo quản đề, bài thi) và riêng biệt, không bố trí chung với các hoạt động khác. Việc lắp đặt camera, niêm phong thiết bị lưu trữ dữ liệu đảm bảo yêu cầu kỹ thuật theo quy định. Những Hội đồng có 2 điểm thi phải rà soát, chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị, đặc biệt lưu ý chuẩn bị tại điểm thi số 2.

Đối với những Hội đồng coi thi có 2 điểm thi, Thủ trưởng đơn vị đặt Hội đồng coi thi (điểm thi số 1) phối hợp chặt chẽ với Thủ trưởng đơn vị đặt điểm thi số 2 để chuẩn bị tổ chức coi thi theo đúng quy định; chịu trách nhiệm việc đảm bảo cơ sở vật chất và các điều kiện tổ chức thi tại cả 2 điểm thi. Thủ trưởng đơn vị đặt Hội đồng coi thi chủ động phối hợp với các cơ quan, đơn vị chức năng trên địa bàn xây dựng phương án đảm bảo các điều kiện về nơi ăn, nghỉ; an ninh, trật tự; an toàn giao thông, an toàn vệ sinh thực phẩm cho các lực lượng tham gia làm thi và học sinh dự thi; xây dựng phương án, kịch bản tổ chức Kỳ thi đảm bảo an toàn trong các tình huống xảy ra.

Trong buổi làm việc đầu tiên tại Hội đồng coi thi, Thủ trưởng đơn vị đặt địa điểm thi có trách nhiệm bàn giao và báo cáo tình hình chuẩn bị cơ sở vật chất, các điều kiện phục vụ tổ chức thi, phương án đảm bảo an toàn cho Kỳ thi, việc phối hợp với các đơn vị cho Chủ tịch Hội đồng coi thi.

Hiền Mai