Giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo

baophutho.vnNgày 20/9, Đoàn giám sát của Thường trực HĐND tỉnh do đồng chí Bùi Minh Châu - Ủy viên BCH Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh làm trưởng đoàn tiến hành giám sát việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục từ năm học 2017-2018 đến năm học 2021-2022 và Quy hoạch phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2016-2020 trên địa bàn huyện Yên Lập.

Bí thư Tỉnh ủy Bùi Minh Châu và đoàn công tác giám sát thực tế tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Yên Lập.

Tham gia đoàn giám sát có các đồng chí: Dương Hoàng Hương - Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực HĐND tỉnh; Nguyễn Thị Hồng Lâm -TUV, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh.

Đoàn đã tiến hành giám sát thực tế tại Trung tâm GDNN-GDTX huyện Yên Lập. Năm học này, Trung tâm có trên 400 học sinh ở 9 lớp. Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy cho rằng: Việc sáp nhập Trung tâm giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp là cần thiết. Học sinh được phân luồng, vừa học văn hóa, vừa học nghề. Tuy nhiên, nhà trường cần có kế hoạch giảng dạy văn hóa theo chương trình giáo dục phổ thông. Học nghề là cần thiết, nhưng nhà trường phải đảm bảo đủ cở sở vật chất, liên kết đào tạo với các đơn vị, doanh nghiệp có uy tín để các em học nghề và chắc tay nghề. Chương trình học nghề, dạy nghề, cấp chứng chỉ nghề phải đảm bảo quy chuẩn.

Bí thư Tỉnh ủy Bùi Minh Châu và đoàn giám sát kiểm tra tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Yên Lập

Giám sát thực tế tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS và THPT huyện Yên Lập, Bí thư Tỉnh ủy Bùi Minh Châu vui mừng nhận thấy thời gian qua, nhà trường đã làm tốt công tác giáo dục, đảm bảo đủ các chế độ chính sách, nuôi dưỡng cho học sinh dân tộc thiểu số. Trước những bất cập về sở sở vật chất, chỗ ăn, ở của học sinh dân tộc nội trú còn chật chội, đồng chí giao Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Tài chính phối hợp với địa phương rà soát, nghiên cứu đề xuất phương án xây dựng phòng học, chỗ ở cho 336 học sinh tại đây; sắp xếp lớp học cho phù hợp đảm bảo điều kiện sống tốt nhất cho học sinh dân tộc nội trú theo hướng cho số học sinh THPT về học tập tại Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh.

Báo cáo với Đoàn giám sát HĐND tỉnh, lãnh đạo huyện Yên lập cho biết: Tính đến tháng 8/2022, huyện có 49/57 trường công lập đạt chuẩn Quốc gia, đạt 86%. Từ năm học 2017-2018 đến năm học 2021-2022 bằng nguồn huy động xã hội hóa các trường đã mua sắm đồ dùng trang thiết bị máy tính, đồ dùng dạy học và các công trình phụ trợ khác trị giá 36,7 tỉ đồng. Đội ngũ giáo viên tâm huyết, yêu nghề, đáp ứng được nhu cầu dạy học. Chất lượng giáo dục và đào tạo của huyện ngày càng phát triển toàn diện. Các chính sách đối với học sinh được thực hiện đầy đủ, kịp thời, đúng đối tượng. Sự quan tâm của người dân đối với sự nghiệp giáo dục có chuyển biến tích cực.

Bí thư Tỉnh ủy Bùi Minh Châu phát biểu kết luận tại buổi giám sát.

Kết luận tại buổi giám sát, Bí thư Tỉnh ủy Bùi Minh Châu ghi nhận, đánh giá cao việc huyện Yên Lập việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục. Đồng chí Bí thư Tỉnh ủy yêu cầu: Trong thời gian tới, huyện cần xác định rõ phương hướng, giải pháp thực hiện các chính sách, pháp luật để phát triển sự nghiệp giáo dục. Căn cứ vào tình hình thực tế để định hướng phát triển giáo dục cho phù hợp, mang bản sắc riêng của huyện miền núi... Trong đó, trọng tâm là làm thay đổi nhận thức của người dân về tầm quan trọng của công tác này. Huyện Yên Lập cần đặc biệt quan tâm đến sự nghiệp trồng người, rà soát lại, bổ sung cơ sở vật chất cho phù hợp. Đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường. Muốn vậy từng trường phải tăng cường công tác tập huấn, nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ nhà giáo. Bên cạnh giáo dục đại trà, huyện cần chú ý xây dựng trường chất lượng cao, giáo dục mũi nhọn, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao. Rà soát lại chính sách của Trung ương, của tỉnh, đề xuất cách bố trí, sắp xếp trường lớp hợp lý; đổi mới giáo dục, điều chỉnh việc sử dụng sách giáo khoa cho phù hợp. Bên cạnh đó, huyện cần phối hợp tốt với các sở liên quan nghiên cứu, đánh giá lại việc học nghề và dạy nghề; bổ sung, điều chuyển giáo viên cho đủ số lượng và chất lượng. Quan tâm, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ giáo viên. Đội ngũ giáo viên phải là tấm gương về đạo đức cho học sinh học tập và noi theo.

Hạnh Thúy