Thêm “mùa vàng” Giáo dục

Trong suốt chặng đường hình thành, phát triển, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã tạo dựng thương hiệu bằng chất lượng giáo dục mũi nhọn, góp phần bồi dưỡng, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai, khẳng định vị thế của Giáo dục Đất Tổ trên bản đồ Giáo dục Việt Nam.

Giờ học ở Trường THPT Chuyên Hùng Vương.

Gặt hái một “mùa vàng”

Điểm lại những thành tích trong năm học vừa qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Phú Thọ tiếp tục khẳng định vị trí là một trong những đơn vị điểm sáng về chất lượng giáo dục mũi nhọn của cả nước. Ở bậc tiểu học, năm học 2022-2023, tham gia các “sân chơi” trên mạng internet (IOE, Violympic, các cuộc giao lưu quốc tế) đã có 8.524 lượt học sinh đạt giải cấp tỉnh, 756 lượt học sinh đạt giải cấp Quốc gia, 279 lượt học sinh đạt giải ở các “sân chơi” mang tính định hướng hội nhập khu vực và Quốc tế. Riêng “sân chơi “Trạng nguyên toàn tài cấp Quốc gia có 30 học sinh tham gia và đạt thành tích xuất sắc, “sân chơi” Trạng nguyên Tiếng Việt cấp Quốc gia có 30 học sinh tham gia và đạt thành tích đáng phấn khởi. Bậc THCS, tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, học sinh năng khiếu như VMTC, Violympic, IOE... Phú Thọ luôn có thứ hạng cao trong toàn quốc, kết quả kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh có 962 học sinh đoạt giải.

Bậc THPT, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia lớp 12 năm 2023, Phú Thọ giành 56 giải. Đặc biệt, đây là năm thứ năm liên tiếp tỉnh Phú Thọ có học sinh đoạt giải Olympic Quốc tế và khu vực. Phú Thọ có một học sinh giành Huy chương Bạc Olympic Tin học Quốc tế, Huy chương Bạc trong kỳ thi Olympic Tin học châu Á - Thái Bình Dương. Phú Thọ còn có một học sinh đoạt Huy chương Bạc trong kỳ thi Olympic Vật lý châu Âu...

Là đơn vị được giao trách nhiệm chính trong công tác bồi dưỡng các đội tuyển của tỉnh tham gia kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia và Olympic Quốc tế, thầy và trò Trường THPT Chuyên Hùng Vương đã khẳng định được vị thế của đơn vị dẫn đầu trong đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao. Đặc biệt, trong kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia năm học 2023-2024, nhà trường đã có 70 học sinh đoạt giải.

Tiến sĩ Phạm Tuấn Anh - Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên phụ trách các đội tuyển, giáo viên có học sinh tham dự đội tuyển căn cứ vào dự kiến khung thời gian thực hiện, phân tích, đánh giá thực trạng tình hình của từng đội tuyển để xây dựng kế hoạch ôn luyện. Quá trình ôn luyện, mỗi đội tuyển đều có một giáo viên trực duy trì nền nếp, giải đáp thắc mắc cho học sinh vào các buổi tối. Nhà trường phân công lãnh đạo trực quản lý, kiểm tra theo dõi việc giảng dạy, tự học buổi tối, việc ăn, ở của học sinh đội tuyển và kịp thời chỉ đạo các bộ phận điều chỉnh, triển khai thực hiện cho phù hợp”.

Với các trường học khác, tại kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 12 năm học 2023-2024 (không bao gồm Trường THPT Chuyên Hùng Vương), toàn tỉnh có trên 1.100 học sinh đoạt giải. Trường THPT Yên Lập tiếp tục trở thành đơn vị xếp thứ Nhất toàn tỉnh với 53/56 học sinh đoạt giải, trong đó có ba giải Nhất, ba giải Nhì, 11 giải Ba, sáu giải Khuyến khích, điểm đội tuyển 26,4; Trường THPT Hạ Hòa xếp thứ Nhì với 43/48 học sinh đoạt giải, có 10 giải Nhất, 17 giải Nhì, 11 giải Ba, 5 giải Khuyến khích, điểm đội tuyển 26,29; Trường THPT Tam Nông xếp thứ Ba với 50/51 học sinh đoạt giải, trong đó có bốn giải Nhất, 27 giải Nhì, 10 giải Ba, chín giải Khuyến khích, điểm đội tuyển 26,08. Điều này cho thấy các địa phương trên địa bàn tỉnh luôn chú trọng, quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn để nỗ lực thu được nhiều mùa “quả ngọt”.

Giáo viên, học sinh Trường THPT Yên Lập thi đua “dạy tốt, học tốt”.

Chọn hướng đi đúng

Trường THPT Chuyên Hùng Vương, đã tiên phong trong đổi mới chương trình dạy học môn Tin học. Với khát vọng vươn ra tầm khu vực và Quốc tế, nhà trường luôn chủ động đổi mới chương trình giáo dục, lựa chọn khâu đột phá là đổi mới chương trình dạy học môn Tin học.

Em Nguyễn Đức Thắng, học sinh lớp chuyên Toán của Trường THPT Chuyên Hùng Vương - một trong bốn học sinh đã đem huy chương về cho Việt Nam tại kỳ thi Olympic Tin học Quốc tế năm 2023, chia sẻ: “Khác với các môn học khác, Tin học là môn học đòi hỏi tính tự học của bản thân cao hơn. Để học môn Tin học tốt cần có ngoại ngữ tốt. Đây là môn học hấp dẫn bởi tính sáng tạo cao. Đối với những bài khó chưa tìm ra hướng giải quyết, em chuyển sang làm bài dễ hơn. Việc này giúp em chủ động tránh được áp lực. Để cân bằng trong học tập, em dành thời gian cho đọc sách”.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi Quốc gia THPT năm học 2023 - 2024, tỉnh Phú Thọ có 70/96 học sinh đoạt giải, trong đó có hai giải Nhất, 12 giải Nhì, 24 giải Ba, 32 giải Khuyến khích; bảy học sinh được tham dự vòng hai chọn đội tuyển dự thi Olympic Quốc tế các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học. Đây là năm học tỉnh Phú Thọ có số lượng học sinh dự thi đông nhất và cũng là năm có số lượng học sinh đạt giải nhiều nhất từ trước đến nay.

Theo cô giáo Nguyễn Thị Hồng Thái - Tổ trưởng Tổ Tin học, Trường THPT Chuyên Hùng Vương, các kế hoạch của Tổ Tin học xây dựng và đề xuất luôn nhận được sự tin tưởng, tạo điều kiện của Ban giám hiệu nhà trường. Những “trái ngọt” mang lại là kết tinh của quá trình các thầy, cô đã xây dựng từ truyền thống đoàn kết, kết nối, hỗ trợ giữa các thế hệ cựu Đội tuyển Quốc gia môn Tin học, là kết quả của chương trình dạy học phân hóa, định hướng sớm với các học sinh tham gia đội tuyển.

Có rất nhiều yếu tố để gặt hái thành công, song yếu tố quan trọng nhất là khơi dậy tinh thần đam mê giảng dạy, sự nhiệt huyết của các thầy, cô giáo. Thầy giáo Hà Thành Hưng - Hiệu trưởng Trường THPT Yên Lập, huyện Yên Lập cho biết: “Chúng tôi thường xuyên động viên, khuyến khích thầy, cô giáo tâm huyết, hết lòng giảng dạy, truyền lửa cho học sinh. Với những thầy, cô, học sinh đạt thành tích cao luôn nhận được sự khích lệ kịp thời của lãnh đạo ngành, nhà trường và nhiều tổ chức. Vì thế, cán bộ, giáo viên, học sinh của trường luôn phát huy tinh thần năng động, sáng tạo, tích cực tham gia các phong trào thi đua, tạo khí thế thi đua sôi nổi trong toàn trường”.

Trường THPT Yên Lập, đã phân công chuyên môn phù hợp với năng lực của từng người, khuyến khích, động viên giáo viên tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi, tăng cường hoạt động giao lưu trao đổi chuyên môn, học hỏi kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi với các trường bạn. Cùng với đó, khuyến khích giáo viên sưu tầm tài liệu bồi dưỡng hay, tích lũy các đề thi học sinh giỏi để cùng trao đổi trong các buổi sinh hoạt chuyên môn hoặc chuyên đề. Nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi cho các thầy, cô giáo tham gia các lớp học nâng cao trình độ, bồi dưỡng theo chuyên đề, đồng thời đẩy mạnh Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”, tổ chức cho học sinh tham gia nhiều sân chơi trí tuệ, các cuộc giao lưu với nhiều hình thức phù hợp, tạo điều kiện cho học sinh, giáo viên phấn đấu, khẳng định năng lực, bản lĩnh, tính sáng tạo.

Đồng chí Nguyễn Văn Mạnh - TUV, Giám đốc Sở GD&ĐT khẳng định, những thành tích mà ngành GD&ĐT Phú Thọ đạt được trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu là kết quả tổng hợp của nhiều yếu tố, trước hết là sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tạo điều kiện của các cấp, các ngành, sự chăm lo, đầu tư của gia đình, xã hội. Cùng với đó là sự dày công tìm tòi, suy nghĩ, sáng tạo, tổ chức dạy và học, ôn luyện, tập huấn công phu của đội ngũ thầy, cô giáo, là kết quả của sự chỉ đạo, điều hành của các cấp quản lý giáo dục và sự nỗ lực không ngừng của học sinh các nhà trường.

Căn cứ vào hướng dẫn của Sở GD&ĐT, các Phòng GD&ĐT, các trường THPT đã triển khai nghiêm túc, có hiệu quả nhiệm vụ phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu ngay từ cơ sở; khắc phục khó khăn, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh rèn luyện, nâng cao chất lượng học tập. Vì vậy, kết quả các kỳ thi, cuộc thi năm học vừa qua, ngành GD&ĐT tỉnh tiếp tục gặt hái nhiều “quả ngọt”, khẳng định hướng đi đúng trong thực hiện nhiệm vụ, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.

Hạnh Thúy