Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ: Từng bước góp phần đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực

Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ:

Từng bước góp phần đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực

PTO- Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH và hội nhập kinh tế quốc tế, ngày 12-4-2007 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn đã ký quyết định thành lập Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ trên cơ sở Trường công nhân kỹ thuật lâm nghiệp trung ương 4 Phú Thọ (xã Hà Lộc, TX Phú Thọ).

Trường có nhiệm vụ chủ yếu: Đào tạo nghề theo 2 cấp trình độ trung cấp nghề và sơ cấp nghề theo quy định; bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động theo yêu cầu của cơ sở sản xuất kinh doanh và của người lao động; tham gia phổ cập nghề cho người lao động, dạy kỹ thuật và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông; tham gia nghiên cứu, ứng dụng các tiến bộ khoa học công nghệ liên quan đến các nội dung đào tạo của trường và chuyển giao các tiến bộ kỹ thuật vào phục vụ sản xuất...Các ngành nghề đào tạo trình độ trung cấp nghề bao gồm: Lâm sinh, khuyến nông lâm, trồng trọt, chăn nuôi thú y, quản trị doanh nghiệp nhỏ nông nghiệp, mộc dân dụng và chạm khắc gỗ, cơ điện nông thôn, điện công nghiệp và dân dụng, sửa chữa ô tô và xe máy.

Đối tượng tuyển sinh của nhà trường là những học sinh đã tốt nghiệp THCS trở lên. Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ được thành lập là điều kiện thuận lợi để học sinh (nhất là học sinh các tỉnh miền núi phía Bắc) lựa chọn theo học những ngành nghề phù hợp với trình độ, khả năng và điều kiện kinh tế. Tuy nhiên đây cũng sẽ là một thách thức mới đối với tập thể Ban giám hiệu, giáo viên, CNV trong trường: Làm thế nào để đáp ứng được nhu cầu đào tạo trong giai đoạn mới trong khi có nhiều trường tham gia đào tạo nghề với các loại hình đào tạo phong phú, đa dạng?.

Thực tế Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ ngày nay đã khẳng định được niềm tin đối với học sinh và các cơ quan, doanh nghiệp từ nhiều năm qua. Điều này được thể hiện qua kết quả và chất lượng đào tạo. Được thành lập từ năm 1974 với nhiệm vụ đào tạo công nhân kỹ thuật hệ dài hạn và bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề ngắn hạn phục vụ phát triển nhân lực các tỉnh miền núi phía Bắc, qua 33 năm xây dựng và trưởng thành, đến nay nhà trường đã đào tạo hơn 20.000 công nhân kỹ thuật hệ dài hạn và hơn 15.000 lượt học viên hệ bồi dưỡng ngắn hạn.

Trong số các học sinh đã và đang học tập trong trường có 90% học sinh là con em dân tộc các tỉnh miền núi phía Bắc, trong đó học sinh được hưởng trợ cấp xã hội chiếm 40%. Đa số học sinh sau khi tốt nghiệp ra trường đều có việc làm với thu nhập ổn định, đặc biệt nhiều em học sinh ngành lâm sinh sau khi ra trường đã áp dụng những kiến thức đã được đào tạo trong trường về mở trang trại tại gia đình, nhiều trang trại đã mang lại nguồn thu nhập đáng kể. Học sinh một số nghề như mộc chạm khắc, cơ điện, cơ khí khi tốt nghiệp ra trường đã được một số doanh nghiệp Nhà nước, doanh nghiệp tư nhân đến nhận về làm việc. Để có được kết quả như vậy là do nhà trường đã luôn coi trọng đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, tạo điều kiện tốt nhất cho dạy và học.

Trường có 3 cơ sở đào tạo gồm: Ở tại trường các phòng học, giảng đường có đầy đủ các tiêu chuẩn với khu ký túc xá cao tầng đáp ứng nội trú cho 600 học sinh; ở Trung tâm đào tạo phát triển nông thôn Phù Ninh có đủ phòng học cho 200 học viên; Trạm thực hành Quế Lâm (Đoan Hùng) với 400 ha rừng là nơi thực hành trồng các loại mô hình thực nghiệm khoa học. Trường còn có 8 xưởng thực hành các bộ môn với các thiết bị dạy học do Thuỵ Điển viện trợ cho học sinh thực tập, 20 xe tập lái các hạng cùng với bãi tập liên hoàn. Hàng năm nhà trường cũng luôn coi trọng công tác đào tạo giáo viên thông qua việc tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ, kỹ năng sư phạm, phương pháp giảng dạy mới cho cán bộ, giáo viên; tạo điều kiện và khuyến khích giáo viên đi học nâng cao...Hiện tại trường có gần 100 cán bộ, giáo viên, CNV, trong đó 70 giáo viên có trình độ thạc sỹ, kỹ sư, cử nhân, trung học và công nhân kỹ thuật có tay nghề cao; các giáo viên đều được bồi dưỡng phương pháp sư phạm bậc I và II, bồi dưỡng tin học để đưa công nghệ thông tin vào quản lý và dạy học đồng thời tự học ngoại ngữ để nghiên cứu các tài liệu, giáo trình trong và ngoài nước.

Nội dung các bộ giáo trình thường xuyên được sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với sự phát triển của công nghệ mới và đáp ứng yêu cầu các ngành học. Trường cũng được Chính phủ Thụy Điển viện trợ nhiều năm về đào tạo giáo viên ở nước ngoài và nâng cấp trang thiết bị đào tạo. Mỗi năm học, tiêu chuẩn tuyển sinh của nhà trường đối với hệ dài hạn là 600 học sinh và 800 học sinh hệ ngắn hạn. Năm học nào trường cũng tuyển đủ chỉ tiêu được giao. Để đạt được kết quả như vậy không phải dễ, nhà trường đã phải cải tiến phương pháp tuyển sinh bằng cách liên kết với các trường để đào tạo hệ tại chức; giao chỉ tiêu tuyến sinh trực tiếp cho cho các khoa chuyên môn và theo đó mỗi cán bộ, giáo viên phải có từ 3-5 bộ hồ sơ tuyển sinh.

Trong mùa tuyển sinh năm học 2007-2008, cùng với những biện pháp trên nhà trường còn tổ chức tiếp thị để quảng bá về trường và giới thiệu các ngành nghề đào tạo ở 30 trường học trong và ngoài tỉnh...Hơn ai hết tập thể cán bộ, giáo viên, CNV Trường trung cấp nghề cơ điện và nông lâm Phú Thọ nhận thức rõ trách nhiệm và nghĩa vụ của mình trong việc duy trì truyền thống của nhà trường và phấn đấu đưa nhà trường trở thành một trong những trung tâm đào tạo nguồn nhân lực có uy tín không chỉ trên đất Phú Thọ mà đối với cả các tỉnh miền núi phía Bắc. Kim Dung