Trường Chính trị tỉnh tích cực đẩy mạnh công tác chuyển đổi số

Xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện, với sự quyết tâm vào cuộc của cả hệ thống chính trị, chính quyền các cấp, mọi nguồn lực xã hội, ngày 13/8/2021, BTV Tỉnh ủy ban hành Nghị quyết số 55-NQ/TU về Đề án phát triển chính quyền điện tử, hướng tới chính quyền số tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2021-2025, hướng đến 2030; UBND tỉnh ban hành Quyết định số 2348/QĐ-UBND ngày 17/9/2021 của Chủ tịch UBND tỉnh ban hành “Đề án Phát triển Chính quyền điện tử hướng tới Chính quyền số tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2021- 2025, định hướng đến năm 2030”. Những chủ trương trên đã thúc đẩy, tạo nên kết quả tích cực trong chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh thời gian qua, trong đó có Trường Chính trị tỉnh...

Khai trương trang thông tin điện tử mới Trường Chính trị tỉnh.

Trong hệ thống các trường chính trị trên cả nước, việc chuyển đổi số trong giai đoạn hiện nay là ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học đó là một xu thế tất yếu được nhiều trường chú trọng triển khai và mang lại hiệu quả tích cực trong việc đào tạo, bồi dưỡng.

Được sự đồng ý của Thường trực Tỉnh ủy, Trường Chính trị tỉnh đã từng bước chuyển đổi số trong dạy học, từ lớp học tập trung chuyển sang dạy học trực tuyến, ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ các hoạt động giảng dạy, học tập qua phần mềm Microsoft Teams và thu được kết quả bước đầu khả quan, đảm bảo tiến độ của chương trình, tiết kiệm được thời gian học tập. Học viên được tiếp cận bài giảng mọi nơi, mọi lúc, có thể chủ động hơn trong việc học tập và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. Lãnh đạo trường cũng đã chỉ đạo ban hành quy chế đào tạo, bồi dưỡng trực tuyến để có cơ sở thực hiện hoạt động này.

Tháng 7 năm 2021, giảng viên nhà trường cùng với hơn 755 giảng viên trên cả nước đã được tham dự lớp tập huấn giáo trình (chương trình trung cấp lý luận chính trị) theo hình thức trực tuyến bằng công nghệ cầu truyền hình từ Học viện đến tất cả các trường chính trị ở 63/63 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và các trường cán bộ của các bộ, ngành, đoàn thể Trung ương.

Đồng thời, để triển khai đồng bộ, Trường Chính trị tỉnh đã chú trọng đầu tư cho nội dung chuyển đổi số với nhiều hạng mục như: Nâng cấp Trang thông tin điện tử; nâng cấp phòng họp trực tuyến; tập huấn cho giảng viên giảng dạy trực tuyến, phần mềm quản lý đào tạo, triển khai việc sử dụng chữ ký số trên các văn bản, tài liệu điện tử, sử dụng phần mềm phục vụ nghiệp vụ kế toán, tài chính; phần mềm quản lý văn bản liên thông 4 cấp Vnpt iOffice, hòm thư công vụ...

Nhà trường và viên chức trong cơ quan rất quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy. Các giảng viên ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giáo án và giảng dạy trên lớp, viết bài nghiên cứu khoa học, quản lý học viên, 100% giảng viên có giáo án word và giáo án Powerpoint. Nhiều giảng viên đã tạo các liên kết website, youtube để tạo nên sự sinh động, phong phú cho bài giảng.

Giảng viên Khoa Lý luận cơ sở thực hiện phần thi giảng viên dạy giỏi cấp trường năm 2025.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy học như việc cắt, lồng ghép các video, ảnh tư liệu làm cho bài giảng hấp dẫn hơn, kích thích sự hứng thú trong học tập cho học viên; giúp người dạy và người học phát huy được khả năng tư duy, sáng tạo, sự chủ động và đạt hiệu quả. Để tăng cường hơn nữa hiệu quả công tác quản lý đối với lớp học, Nhà trường lắp hệ thống camera trong các phòng học tại giảng đường năm 2023 có kết nối với nhà điều hành của trường để quản lý học viên tại các lớp học khoa học nhất.

Song song với việc thực hiện giảng dạy, Nhà trường đang đẩy mạnh ứng dụng chuyển đổi số trong các lĩnh vực công tác quản lý đào tạo, nghiên cứu khoa học, quản lý điều hành, khuyến khích các đề tài khoa học cấp cơ sở theo hướng gắn với chuyển đổi số và xây dựng bài giảng trong các trương trình đào tạo, bồi dưỡng trên nền tảng số.

Tháng 10 năm 2024 vừa qua, khoa Nhà nước và Pháp luật đã bảo vệ thành công đề tài khoa học cấp cơ sở: “Nghiên cứu, xây dựng các bài giảng trong chương trình bồi dưỡng đối với ngạch chuyên viên và tương đương trên nền tảng số” đạt loại xuất sắc. Sản phẩm của đề tài giúp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học, giảng dạy cũng như khả năng biên soạn bài giảng trên nền tảng số cho giảng viên đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.

Những thành công bước đầu cho thấy, việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong đào tạo, bồi dưỡng có nhiều ưu điểm, có thể phát huy nếu có sự chuẩn bị chu đáo về mọi mặt. Chuyển đổi số không chỉ là tin học hóa hay số hóa, mà là một quá trình chuyển đổi toàn diện về phương thức giao tiếp, quản lý, quản trị, tạo ra các giá trị mới trong công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học trên môi trường số.

Tuy nhiên, chuyển đổi số trong đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức, viên chức tại Trường Chính trị tỉnh hiện nay mới chỉ dừng lại ở việc ứng dụng công nghệ thông tin, thực hiện giáo án điện tử, sử dụng phần mềm trực tuyến mà chưa có nguồn tài liệu số, thư viện số, bài giảng số...; phương thức dạy và học trực tuyến, đào tạo kết hợp, tự học, tự đào tạo... chưa được triển khai thực hiện. Các học viên ở vùng sâu, vùng xa tiếp thu bài giảng gặp nhiều khó khăn do hạ tầng đường mạng yếu kém. Việc số hóa các tài liệu, dữ liệu phục vụ giảng dạy học tập nhà trường chưa triển khai đồng bộ, nên gặp khó khăn cho việc tiếp cận, khai thác tài liệu phục vụ giảng dạy, học tập của giảng viên và học viên.

Trong thời gian tới, để tiếp tục ứng dụng chuyển đổi số hướng tới chuẩn giai đoạn 2 đến năm 2030, Trường Chính trị tỉnh cần tiếp tục tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền từ tỉnh đến cơ sở nhằm nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc ứng dụng chuyển đổi số trong đào tạo, bồi dưỡng hiện nay.

Đẩy mạnh quán triệt nâng cao nhận thức cho từng cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nắm được tầm quan trọng của chuyển đổi số. Từ đó nâng cao nhận thức về hình thành nền tảng số về đào tạo, bồi dưỡng, tạo cơ hội tiếp cận tốt nhất cho cán bộ, công chức, viên chức tham gia học tập, góp phần đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng trong các cơ quan trong hệ thống chính trị từ tỉnh đến cơ sở.

Đồng thời các cơ sở tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cần đổi mới hệ thống quản lý đào tạo, bồi dưỡng cũng như phương thức giảng dạy, học tập nhằm mang lại những giá trị mới, chất lượng, hiệu quả mang tính đồng bộ trong hệ thống hoạt động đào tạo, cán bộ, công chức hiện nay.

Cùng với đó, cần tăng cường hợp tác trong nghiên cứu, phát triển và chuyển giao công nghệ tạo động lực chuyển đổi số trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng. Tỉnh Phú Thọ nói chung và Trường Chính trị tỉnh nói riêng cần chủ động hợp tác sâu rộng hơn nữa với Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và học tập kinh nghiệm tại các trường đại học, các bộ, ngành, cơ quan chức năng ở Trung ương và địa phương trong việc chuyển giao công nghệ nhất là ứng dụng các phần mềm về chuyển đổi số trong đào tạo, bồi dưỡng có hiệu quả vào công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay.

Hoàng Thị Nguyệt Nga