Tốt nghiệp THPT 2026: Nghiên cứu rà quét thiết bị công nghệ trước khi vào phòng thi

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức các đoàn công tác kiểm tra công tác chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT 2026 tại các tỉnh, thành phố. Ảnh: HL

Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng lưu ý, dù địa phương có nhiều năm tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT thành công, song mỗi năm đều có những đặc điểm, tình huống mới phát sinh, đòi hỏi phải luôn chủ động, thận trọng và lường trước mọi nguy cơ. Năm 2026 là năm tiếp tục triển khai mô hình chính quyền địa phương hai cấp, trong đó nhiều nhiệm vụ trước đây do cấp huyện đảm nhiệm nay được chuyển về cấp xã, như công an, y tế hay công tác chỉ đạo điểm thi. Vì vậy, các cấp, các ngành cần tiếp tục rà soát kĩ lưỡng để bảo đảm vận hành thông suốt, hiệu quả.

Từ thực tiễn công tác tổ chức thi, Thứ trưởng nêu 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung thực hiện. Thứ nhất, công tác lãnh đạo, chỉ đạo phải chủ động, từ sớm, từ xa, kĩ lưỡng; tăng cường kiểm tra và phối hợp liên ngành; Thứ hai, phát huy hiệu quả công tác phối hợp giữa các sở, ngành theo tinh thần “6 rõ”: rõ người, rõ việc, rõ nhiệm vụ, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ trách nhiệm; Thứ ba, nâng cao chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ; tiếp tục tổ chức ôn tập hiệu quả, tập huấn kĩ quy trình cho cán bộ làm thi; Thứ tư, chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ kỳ thi; Thứ năm, đẩy mạnh công tác truyền thông theo hướng phù hợp, hiệu quả, tạo tâm lí yên tâm cho phụ huynh và học sinh, đồng thời tăng cường tuyên truyền về hậu quả, chế tài đối với các hành vi vi phạm quy chế thi, nhất là hành vi sử dụng điện thoại, phát tán đề thi.

Theo baotintuc.vn