Nâng cao hiệu quả hoạt động cơ sở giáo dục ngoài công lập

Thời gian qua, công tác quản lý nhà nước và hoạt động của các cơ sở giáo dục ngoài công lập (CSGDNCL) trên địa bàn tỉnh cơ bản đảm bảo các quy định hiện hành và đạt kết quả tích cực. Toàn tỉnh có 46 CSGDNCL (chiếm tỷ lệ 5,24%) với trên 20.000 học sinh (chiếm 5,33% học sinh toàn tỉnh).

Thành phố Việt Trì là địa phương có nhiều CSGDNCL nhất với 25 trường tư thục; có 6 huyện: Thanh Ba, Đoan Hùng, Tam Nông, Thanh Sơn, Tân Sơn, Yên Lập chưa có trường THPT ngoài công lập. Tính riêng trong giai đoạn 2020-2023, Sở GD&ĐT, các sở, ngành và UBND cấp huyện tổ chức kiểm tra, thẩm định, thành lập mới 5 cơ sở giáo dục mầm non, 2 cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập.

Giờ học thể dục của cô và trò Trường Mầm non tư thục Sao Mai, thị xã Phú Thọ.

Trong quá trình hoạt động, cơ sở vật chất, các trang thiết bị cơ bản được các CSGDNCL đáp ứng yêu cầu, bảo đảm cho việc tổ chức hiệu quả các hoạt động giáo dục. Các trường ngoài công lập đều nằm ở vị trí thuận lợi, được quy hoạch tổng thể, khuôn viên xanh, sạch, đẹp; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được đầu tư đồng bộ theo định hướng trường đạt chuẩn quốc gia. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của các CSGDNCL đủ số lượng, cơ cấu, đáp ứng các yêu cầu, tiêu chuẩn về đạo đức, nghề nghiệp, chuyên môn, nghiệp vụ theo quy định của từng bậc học. Hiện nay, tổng số cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên toàn tỉnh có 1.427 người. Chất lượng giáo dục được nâng lên, có sự cạnh tranh để thu hút học sinh. Việc xếp loại học sinh đạt hạnh kiểm và học lực tốt từng bước được cải thiện. Tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT hằng năm đạt trên 99%; tỷ lệ học sinh thi đỗ đại học, cao đẳng trên 38%; tỷ lệ học sinh học nghề sau tốt nghiệp THCS, THPT đạt trên 11%.

Đồng chí Nguyễn Văn Mạnh- TUV, Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Sở đã tham mưu với Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh ban hành đầy đủ, kịp thời các văn bản chỉ đạo, quản lý về triển khai thực hiện nhiệm vụ GD&ĐT, công tác quản lý hoạt động của các CSGDNCL. Hoạt động xã hội hóa đã thu hút được các dự án đầu tư ngoài vốn ngân sách nhà nước, góp phần phát triển mạng lưới trường, lớp ngoài công lập, đáp ứng nhu cầu người học và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo cơ hội thuận lợi để học sinh có nhiều lựa chọn môi trường học tập.

Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, hoạt động của các CSGDNCL thời gian qua cho thấy, các nhà đầu tư chưa có tiềm lực về tài chính và tầm chiến lược; CSGDNCL quy mô còn nhỏ, tập trung chủ yếu ở nội thành, nội thị; mức độ phát triển xã hội hoá còn thấp ở khu vực miền núi, vùng khó khăn; các CSGDNCL mầm non phát triển không đồng đều, đa số có quy mô nhỏ, cơ sở vật chất còn hạn chế...

Theo đồng chí Nguyễn Thị Hồng Lâm - TUV, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh, quá trình giám sát việc thực hiện công tác quản lý nhà nước và hoạt động của các CSGDNCL trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2020-2023, HĐND tỉnh cũng đề nghị các đơn vị liên quan cần nghiên cứu kỹ quy hoạch phát triển trường, lớp ngoài công lập, trong đó ưu tiên mở rộng ở những địa bàn đang phát triển như các khu, cụm công nghiệp; xác định trách nhiệm của chính quyền địa phương trong thực hiện thẩm quyền cấp phép, quản lý hoạt động nhóm lớp mầm non tư thục; đặc biệt là trong việc hướng dẫn triển khai thực hiện Nghị quyết số 26/2021/NQ-HĐND, ngày 9/12/2021 của HĐND tỉnh để các chính sách hỗ trợ cho cơ sở, giáo viên, học sinh tại các cơ sở giáo dục ngoài công lập được thực hiện kịp thời.

Việc phát triển các CSGDNCL đã góp phần giảm áp lực cho khu vực các trường công lập trên địa bàn tỉnh. Thời gian tới, để hệ thống giáo dục ngoài công lập phát triển vững chắc cần thêm sự quan tâm từ phía cơ quan quản lý, chính quyền địa phương với các cơ chế, chính sách phù hợp, hiệu quả. Và hơn hết là mỗi đơn vị đầu tư cần chủ động nâng cấp để đáp ứng tốt hơn nhu cầu phát triển của nền giáo dục theo cơ chế thị trường.

Ngọc Tuấn