Ôn tập cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025

Năm học 2024 - 2025, là năm học đầu tiên học sinh khối 12 thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) năm 2018 với nhiều thay đổi trong việc tổ chức dạy học, chương trình giảng dạy, cấu trúc đề thi, phương thức tổ chức thi tốt nghiệp năm 2025. Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi này, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học và ôn tập cho học sinh với mong muốn đạt kết quả tốt nhất.

Học sinh lớp 12 Trường THPT Đoan Hùng tích cực ôn thi tốt nghiệp THPT.

Điều chỉnh môn thi

Năm học 2024-2025, đánh dấu sự chuyển đổi quan trọng khi Chương trình GDPT 2018 được áp dụng cho lớp 12. Chương trình GDPT 2018 có nhiều điểm khác biệt so với chương trình GDPT trước đó từ mục tiêu, quan điểm, phương pháp giáo dục, cơ cấu hệ thống cũng như các môn học.

Trong Chương trình GDPT 2018, giáo dục cơ bản kết thúc ở bậc THCS; bậc THPT là giai đoạn giáo dục hướng nghiệp. Do đó, học sinh bậc THPT không bắt buộc phải học tất cả các môn học như chương trình cũ mà chỉ phải học bắt buộc 4 môn, gồm: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và Lịch sử. Do điều chỉnh trong chương trình học nên việc thi tốt nghiệp THPT đối với học sinh học theo chương trình mới cũng thay đổi phù hợp.

Năm 2025, thí sinh thi bắt buộc 2 môn: Ngữ văn, Toán và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12 (Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ). Môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Với tầm quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp đầu tiên thực hiện theo Chương trình GDPT 2018, công tác chuẩn bị cho kỳ thi được ngành GD&ĐT thực hiện từ sớm.

Trong những năm qua, nhờ sự tâm huyết, trách nhiệm, nỗ lực cố gắng, đổi mới sáng tạo của tập thể cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh, sự đồng thuận, phối hợp của phụ huynh các nhà trường, kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT của tỉnh Phú Thọ luôn đứng trong Top đầu toàn quốc; nhiều học sinh của tỉnh Phú Thọ sử dụng điểm thi tốt nghiệp và kết quả đánh giá năng lực, tư duy để xét và trúng tuyển vào các trường đại học, cao đẳng trên cả nước. Những kết quả đó đã khẳng định được uy tín, vị thế của ngành Giáo dục Đất Tổ nói chung và mỗi nhà trường nói riêng, tạo được sự tin tưởng, ủng hộ của các cấp lãnh đạo và Nhân dân trong tỉnh.

Nhằm phát huy những kết quả đã đạt được, đồng thời tiếp tục nâng cao kết quả của kỳ thi, Nhà giáo Ưu tú Phùng Quốc Lập - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết: Sở yêu cầu các trường THPT, các trung tâm GDTX căn cứ các điều kiện thực tế của đơn vị, điều chỉnh kế hoạch, hình thức tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT đảm bảo phù hợp, đúng quy định; bố trí các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ giáo viên dạy ôn thi tốt nghiệp. Phát động phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”; phấn đấu duy trì, nâng cao kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 của từng môn, từng lớp. Khuyến khích giáo viên nâng cao tinh thần trách nhiệm, tự nguyện tham gia hướng dẫn, hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập, ôn thi tốt nghiệp THPT (không thu tiền của học sinh). Kịp thời tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng những tấm gương tập thể, cá nhân tận tụy, tâm huyết, hết lòng vì học sinh. Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh để quản lý, tạo điều kiện, động viên, hướng dẫn học sinh trong quá trình tự học, ôn tập tại nhà. Thường xuyên, chủ động nắm bắt tình hình học tập của học sinh (nhất là kết quả các kỳ khảo sát) để kịp thời đôn đốc, hỗ trợ, hướng dẫn học sinh.

Học sinh lớp 12, Trường THPT Yên Lập trong giờ học.

Linh hoạt các hình thức ôn tập

Hầu hết các trường THPT trên địa bàn tỉnh đều duy trì ôn tập cho học sinh lớp 12. Để thực hiện đúng theo tinh thần của Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm, tất cả các trường đều không thu tiền của người học.

Ngay từ đầu năm học, Trường THPT Đoan Hùng đã cho 360 học sinh lớp 12 đăng ký tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT. Nhà trường đã tận dụng đề tham khảo do Bộ GD&ĐT công bố là một giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy, ôn tập kỳ thi tốt nghiệp THPT. Thầy giáo Nguyễn Tiến Trình - Hiệu trưởng nhà trường cho hay: Nhà trường đã họp tổ chuyên môn, phân tích, thảo luận đề thi tham khảo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025; trong đó, chú ý xây dựng được ma trận từ đề thi, phân tích điểm khác nhau giữa đề thi tham khảo năm 2025 với đề thi chính thức năm 2024 để định hướng ôn tập phù hợp. Giáo viên bộ môn của nhà trường được yêu cầu hướng dẫn học sinh giải đề tham khảo. Tổ chuyên môn nhà trường xây dựng ngân hàng câu hỏi bám sát cấu trúc đề thi tham khảo.

Nhà trường dạy thêm cho học sinh không thu tiền và yêu cầu giáo viên thực hiện tốt phương châm 4K khi thực hiện thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm, đó là: Không để phụ huynh và học sinh hoang mang, không để ngắt quãng thời gian học ôn của học sinh khối 12, không để mất hình ảnh đạo đức người thầy, không để ngắt kết nối giữa học sinh, phụ huynh học sinh với nhà trường (giáo viên phải nắm bắt tình hình ý thức thái độ, động lực học tập, sự chuyên cần của học sinh để phối hợp nhắc nhở, đôn đốc).

Chia sẻ về các giải pháp nâng cao chất lượng và kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, thầy giáo Hà Thành Hưng - Hiệu trưởng Trường THPT Yên Lập thông tin: Năm học 2024 - 2025, nhà trường có 289 học sinh khối 12. Nhà trường đã bố trí, phân công giáo viên giảng dạy, ôn tập phù hợp để học sinh được tạo điều kiện bảo đảm kiến thức, tự tin với môn học mình lựa chọn. Đồng thời, chú trọng công tác định hướng ôn tập thi tốt nghiệp và bảo đảm yêu cầu của Chương trình GDPT 2018 với cấu trúc đề thi mới. Đội ngũ giáo viên làm công tác ôn thi tốt nghiệp, ngoài năng lực chuyên môn vững vàng, phương pháp làm việc khoa học, tinh thần trách nhiệm cao, sự tâm huyết, lòng say mê với nghề nghiệp, còn cần phải biết truyền ngọn lửa đam mê học tập cho học sinh. Cùng với việc phân hóa tốt đối tượng để ôn tập, phụ đạo sát đối tượng trong ôn thi, nhà trường sẽ thường xuyên phân tích, đối sánh kết quả kiểm tra của học sinh để điều chỉnh kịp thời nội dung, phương pháp dạy và học.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT được đánh giá là kỳ thi rất quan trọng, vì vậy học sinh đã chủ động ôn tập từ sớm. Em Nguyễn Lê Hiền Mai, học sinh lớp 12 chuyên Hóa, Trường THPT Chuyên Hùng Vương chia sẻ: Em đã lên kế hoạch ôn tập để không bị động, áp lực khi kỳ thi đến gần. Mỗi ngày, em sắp xếp thời gian làm thử đề thi tham khảo do Bộ GD&ĐT công bố, em cảm thấy nếu thật sự không nắm vững kiến thức của các môn thi thì sẽ dễ bị mất điểm nhiều với cấu trúc mới.

Chuẩn bị đầy đủ các điều kiện, đặc biệt về kiến thức, tâm thế cho học sinh là giải pháp hữu hiệu mà các nhà trường đang triển khai trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Hạnh Thúy