Phú Thọ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Thời gian qua, các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh đã triển khai nhiều hoạt động, chương trình ngoại khóa bổ ích nhằm giúp học sinh các cấp nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh, hướng tới mục tiêu từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong các trường học theo tinh thần của Kết luận số 91-KL/TW, Bộ Chính trị, ban hành ngày 12/8/2024.

Học sinh Trường THCS Phú Hộ trò chuyện và giao lưu cùng các chuyên gia giáo dục Edusoft (Hoa Kỳ) về Chương trình English Discoveries (ED) Tích hợp.

Thực hiện Dự án 5 - Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào DTTS và miền núi năm 2021-2030; giai đoạn I: Từ 2021-2025 (Chương trình MTQG 1719) về Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tỉnh Phú Thọ đã tích cực triển khai các chương trình bồi dưỡng giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất và áp dụng các mô hình giảng dạy tiên tiến. Một số trường học trong tỉnh đã triển khai các mô hình học tập tiếng Anh như lớp học tương tác, chương trình English Discoveries (ED) Tích hợp, kết hợp giữa các giờ học tiếng Anh chính khóa theo sách giáo khoa trong nhà trường và chương trình học trực tuyến ED do Viện Khảo thí Giáo dục Hoa Kỳ (ETS) thiết kế, giúp học sinh nâng cao năng lực tiếng Anh, phát triển đồng đều 4 kỹ năng nghe nói đọc viết.

Đáng chú ý, ngày 4/2/2025, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 458/KH-UBND về tuyển sinh vào lớp 10 THPT trên địa bàn tỉnh năm học 2025-2026. Theo đó, đối với các trường THPT công lập không chuyên, Trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh và Trường phổ thông dân tộc nội trú THCS&THPT Yên Lập thực hiện tuyển sinh theo hình thức thi tuyển với 3 môn thi gồm: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh.

Như vậy, việc đưa tiếng Anh thành môn thi thứ 3 trong kỳ thi chuyển cấp không chỉ phản ánh xu hướng chung của giáo dục hiện đại khi tiếng Anh ngày càng trở nên cần thiết cho học tập và phát triển cá nhân, mà còn thể hiện sự quan tâm và cam kết của tỉnh Phú Thọ trong việc nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh.

Việc nâng cao ý thức học tiếng Anh từ cấp THCS sẽ giúp học sinh có lợi thế hơn khi bước vào bậc THPT và tạo nền tảng vững chắc cho các bậc học cao hơn. Khi trở thành môn thi bắt buộc, tiếng Anh sẽ được chú trọng hơn trong quá trình dạy và học, thúc đẩy cả giáo viên và học sinh đầu tư nhiều hơn vào việc giảng dạy và rèn luyện kỹ năng một cách bài bản.

Bên cạnh đó, Cuộc thi TOEFL Challenge - một sân chơi tiếng Anh quốc tế do Sở GD&ĐT phối hợp với Tổ chức Giáo dục IIG Việt Nam tổ chức suốt 5 năm qua - đã mang tới cho học sinh cơ hội tiếp cận với chuẩn tiếng Anh quốc tế TOEFL, tạo cơ hội cho các em cọ sát, thử thách bản thân và xác định chính xác năng lực tiếng Anh của mình. Thêm vào đó, cuộc thi cũng góp phần vào công tác kiểm tra, đánh giá kết quả giảng dạy và học tập môn tiếng Anh tại các trường, các cấp học trên toàn tỉnh theo chuẩn quốc tế, đồng thời so sánh với mặt bằng trình độ của học sinh các tỉnh, thành khác trên toàn quốc.

Nhiều em học sinh gặt hái các thành tích ấn tượng trong cuộc thi, một số em xuất sắc đứng đầu tỉnh Phú Thọ và đại diện tỉnh Phú Thọ tham gia VCK Quốc gia, tranh tài với bạn bè đồng trang lứa trên toàn quốc. Theo báo cáo thống kê chi tiết từ Ban tổ chức, mùa giải 2023-2024, Cuộc thi TOEFL Primary Challenge ghi nhận kết quả 94% thí sinh Tiểu học tỉnh Phú Thọ tham gia cuộc thi đạt mức chuẩn A1 trở lên (trình độ A1 là mức chuẩn ngoại ngữ nước ta phấn đấu đạt cho học sinh Tiểu học đến hết năm 2025). Với bài thi TOEFL Junior Challenge, kết quả ghi nhận 88% thí sinh THCS đạt mức chuẩn A2 trở lên (trình độ A2 là mức chuẩn đầu ra của Bộ GD&ĐT đối với học sinh THCS).

Chắc chắn rằng, với những bước đi đúng đắn và sự quyết tâm của toàn ngành, sự chung tay của các cơ sở đào tạo và sự đồng hành của phụ huynh, phong trào học tiếng Anh nói riêng và học tập nói chung tại Phú Thọ sẽ phát triển mạnh mẽ, hướng tới mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Điều này không chỉ mở ra nhiều cơ hội mới cho thế hệ trẻ trên hành trình hội nhập mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy sự phát triển và hội nhập quốc tế của tỉnh.

Đỗ Thanh