Trường THCS Thọ Sơn kỷ niệm 30 năm thành lập và đón nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT

Ngày 16/11, Trường THCS Thọ Sơn (thành phố Việt Trì) tổ chức kỷ niệm 30 năm thành lập trường (1994-2024); 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024) và đón nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT.

Lãnh đạo UBND thành phố Việt Trì trao Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho Ban giám hiệu nhà trường và 5 thầy, cô giáo đã có những thành tích xuất sắc trong quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường.

Tới dự chung vui với nhà trường có lãnh đạo UBND thành phố Việt Trì; đại diện Sở GD&ĐT, phường Thọ Sơn, Ban đại diện phụ huynh học sinh cùng đông đảo các thế hệ thầy cô giáo và học sinh nhà trường.

Lãnh đạo UBND thành phố Việt Trì tặng hoa chúc mừng nhà trường

Trường THCS Thọ Sơn được thành lập năm 1994 với tên gọi là Trường Phổ thông trung học cấp 2 Thọ Sơn, được tách từ Trường Phổ thông trung học cấp 2 Lý Tự Trọng theo quyết định số 106 ngày 3/8/1994 của Giám đốc Sở GD&ĐT Vĩnh Phú. Năm học đầu tiên, trường có 15 lớp với 650 học sinh. Đến năm học 2024-2025, nhà trường có 29 lớp với 1.282 học sinh. Trong 30 năm qua, những nỗ lực của thầy và trò nhà trường đã được ghi nhận bằng nhiều phần thưởng cao quý. Nhà trường vinh dự được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua, danh hiệu lá cờ đầu khối THCS ngành GD&ĐT tỉnh; nhiều năm liền nhà trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc, được nhận Bằng khen của UBND tỉnh. Nhiều tập thể, cá nhân được tặng những phần thưởng vinh dự khác của các cơ quan, đoàn thể từ Trung ương đến địa phương...

Quang cảnh lễ kỷ niệm

Tại lễ kỷ niệm, Trường THCS Thọ Sơn và 5 thầy, cô giáo đã vinh dự đón nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vì có những thành tích xuất sắc trong quá trình xây dựng và phát triển của nhà trường.

Thời gian tới, nhà trường tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, vượt qua khó khăn thử thách, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, khẳng định vai trò, vị thế trong công tác giáo dục và đào tạo, góp phần tích cực trong việc thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh cũng như công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam.

Hà Trang