Thêm động lực cho giáo viên mầm non từ chính sách mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang dự thảo Nghị định tăng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non (GVMN) từ 35% lên 45-80%. Đây là tín hiệu tích cực, không chỉ giúp cải thiện đời sống mà còn nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giải quyết tình trạng thiếu hụt nhân sự.

Thông tin về việc tăng phụ cấp ưu đãi nghề cho GVMN đã nhanh chóng lan tỏa và nhận được sự hưởng ứng mạnh mẽ từ đội ngũ giáo viên. Những chia sẻ chân thành từ các giáo viên đang trực tiếp đứng lớp cho thấy niềm vui này không chỉ đến từ việc được cải thiện thu nhập, mà còn bởi sự ghi nhận đối với công việc nặng nhọc nhưng ít được chú ý lâu nay.

Cô Đỗ Thị Thanh Hòa - Giáo viên Trường Mầm non Dữu Lâu, TP Việt Trì, với gần 15 năm gắn bó với nghề, xúc động cho biết: “Khi nghe tin này, tôi thực sự rất vui. Đây là điều mà chúng tôi đã mong đợi từ lâu. Lương GVMN hiện rất thấp so với công sức bỏ ra. Việc tăng phụ cấp không chỉ giúp cuộc sống đỡ chật vật mà còn là sự công nhận, động viên lớn cho những người âm thầm làm việc vì tương lai trẻ nhỏ”.

Tiết học của học sinh Trường Mầm non Dữu Lâu, TP Việt Trì.

Không chỉ ở thành phố, niềm vui còn nhân lên với các giáo viên vùng sâu, vùng xa, nơi điều kiện sống và làm việc còn nhiều khó khăn. Cô Nguyễn Thị Thắm - Hiệu trưởng Trường Mầm non Tân Phú, huyện Tân Sơn chia sẻ: “Ở vùng chúng tôi, điều kiện kinh tế khó khăn, giáo viên làm việc cực nhọc. Nhiều bạn trẻ không mặn mà với nghề, hoặc phải bỏ nghề về làm công nhân. Nếu mức phụ cấp này thành hiện thực, thu nhập tăng đáng kể, giúp chúng tôi yên tâm bám trường, bám lớp”.

GVMN là những người đầu tiên tiếp xúc và định hình nhân cách cho trẻ em trong giai đoạn đầu đời (từ 3 tháng đến 6 tuổi). Công việc của họ không chỉ dừng ở việc giảng dạy mà còn bao gồm chăm sóc, nuôi dưỡng, làm mẹ, làm cô, làm bạn với trẻ. Thời gian làm việc của họ thường kéo dài từ 6h30 sáng đến 5h chiều, gắn liền với hàng loạt công việc như cho trẻ ăn, dỗ trẻ ngủ, vệ sinh, dạy hát, dạy múa, làm đồ dùng học tập.

Một trong những vấn đề nan giải của ngành giáo dục mầm non trong nhiều năm qua là tình trạng thiếu hụt nhân lực. Theo thống kê từ Bộ GD&ĐT, nhiều địa phương hiện đang thiếu hàng nghìn giáo viên mầm non, đặc biệt ở các vùng nông thôn và miền núi. Lý do chủ yếu là do mức lương thấp, điều kiện làm việc, sinh hoạt khó khăn,...

Giáo viên Trường Mầm non Tân Phú, huyện Tân Sơn phấn khởi trước dự thảo Nghị định của Bộ GD&ĐT.

Chính sách tăng phụ cấp lần này được kỳ vọng sẽ giải quyết một phần căn cơ vấn đề trên. Khi mức thu nhập được cải thiện, nghề giáo mầm non sẽ trở nên hấp dẫn hơn, đặc biệt đối với các bạn trẻ vừa ra trường. Đồng thời, những người đang làm nghề cũng sẽ yên tâm gắn bó lâu dài, giảm áp lực nghỉ việc giữa chừng, chuyển nghề – vốn là tình trạng diễn ra phổ biến thời gian qua.

Dù Bộ GD&ĐT chưa công bố bảng tính chi tiết từng bậc lương sau khi áp dụng mức phụ cấp mới, nhưng với đề xuất tăng phụ cấp từ 35% lên 45-80%, mức lương của giáo viên mầm non chắc chắn sẽ có sự cải thiện đáng kể.

Theo tính toán sơ bộ, với GVMN mới vào nghề có hệ số lương khởi điểm 2.1 và được hưởng phụ cấp 45%, tổng thu nhập sẽ tăng lên so với mức khoảng 6,63 triệu đồng/tháng hiện nay (với phụ cấp 35%). Đặc biệt, đối với những giáo viên có thâm niên, hệ số lương cao và công tác tại các vùng đặc biệt khó khăn (hưởng phụ cấp 80%), mức lương có thể chạm mốc 21 triệu đồng/tháng. Điều này mang lại hy vọng lớn cho đội ngũ giáo viên mầm non, vốn là những người có mức thu nhập thấp nhất trong hệ thống giáo dục công lập.

Việc tăng phụ cấp là động lực giúp GVMN gắn bó với nghề.

Hiện nay, dự thảo Nghị định đang trong quá trình xin ý kiến góp ý rộng rãi từ các bộ, ngành, địa phương. Nhiều giáo viên kỳ vọng, sau khi được thông qua, việc triển khai thực hiện cần diễn ra nhanh chóng, minh bạch, để những chính sách nhân văn này không chỉ dừng lại trên giấy.

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục đang diễn ra mạnh mẽ, việc chăm lo đời sống cho đội ngũ nhà giáo, đặc biệt là giáo viên mầm non là bước đi chiến lược và cần thiết. Bởi suy cho cùng, không có “người ươm mầm”, sẽ chẳng có những cây đời vươn cao từ lớp mẫu giáo đầu đời.

Quốc An